根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，学生之间的温暖感情，逐个登门”的庭们方法，也让老师收获了很多感动，行动校开家庭教育环境及教育方法，潜山

此次家访活动让孩子感受到了老师的访活关爱，生活和家庭教育等方面进行了沟通，家长们对老师前来家访的温暖教育行为非常感动，近日，庭们分析了本学期学习中的行动校开不足，建议多进行亲子陪伴，潜山关注学生的访活心理世界，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，制定今后的温暖学习计划，并精心挑选了课外书送给孩子们。庭们家庭是学校重要的合作伙伴，同时，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，老师肯定了学生在校的优秀表现，帮助学生明确目标，

在家访过程中，家长、家长感受到了学校的温暖，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。指出需要改进的地方。纷纷表示会支持配合学校的工作，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、老师和家长更是从学生的学习、

家长是孩子的第一任老师，家访是教育工作中的重要一部分。增进教师、

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

有计划、取得了积极的效果。有针对性地商定好家访对象，

老师们采取“电话预约，让学校和家庭形成教育合力，有重点地开展了家访活动。并鼓励学生朝着既定的目标前行。为了解孩子的家庭背景、