准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的区活兴趣和需求,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>
社会即学校,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>
分享篇
最后,整个阅读环境给人一种轻松、激发幼儿的阅读兴趣,蕴含着丰富的教育资源。借书还书流程及图书馆的基础设施,首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、在此基础上,不仅培养了幼儿的阅读兴趣,
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>
介绍篇
走进绘本馆,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>
人间四月天,高高的书架上摆放着各样的绘本,书写、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>