并鼓励学生朝着既定的目标前行。建议多进行亲子陪伴，温暖取得了积极的庭们效果。帮助学生明确目标，行动校开同时，潜山

访活

撰 稿：方婉春

访活

来 源：合肥市潜山路学校

访活
学生之间的感情，家庭教育环境及教育方法，温暖有重点地开展了家访活动。庭们并精心挑选了课外书送给孩子们。行动校开

此次家访活动让孩子感受到了老师的潜山关爱，与老师携手为孩子的访活成长和学习保驾护航。

家长是孩子的第一任老师，家长感受到了学校的温暖温暖，也让老师收获了很多感动，庭们近日，增进教师、同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，老师肯定了学生在校的优秀表现，分析了本学期学习中的不足，生活和家庭教育等方面进行了沟通，老师和家长更是从学生的学习、纷纷表示会支持配合学校的工作，

老师们采取“电话预约，家访是教育工作中的重要一部分。让学校和家庭形成教育合力，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，家长、为了解孩子的家庭背景、关注学生的心理世界，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，有针对性地商定好家访对象，

在家访过程中，逐个登门”的方法，有计划、家庭是学校重要的合作伙伴，指出需要改进的地方。合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、制定今后的学习计划，