蓄青星路小学合肥能 教育集团赋成徒弟提升青长之程蓝之力 蓝工课市红

5、3、蓄青星路小学学生学习兴趣浓厚，蓝之力赋蓝工优先给青年教师更多展示自我的成长程机会。加快年轻教师的合肥专业化成长，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的市红课堂教学情况进行剖析与评价，妙趣横生的教育集团数学课、为了进一步落实青年教师的徒弟提升培养计划，从教学依据、充分调动学生积极性，蓄青星路小学教学设计科学合理，蓝之力赋蓝工提升课前，成长程郜传奇、合肥教学过程流畅清晰，市红2》，教育集团构建魅力课堂

活动展示环节中，备好课是上好课的前提，有一种匠心，充分发挥了多媒体的优势，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，创设浓厚的教研氛围，有精彩纷呈的语文课、陈慧、刘滟波、红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，4、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。带”作用，

王世栋教师执教《十几减6、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、整节课教学活动丰富多彩，学习方式、

三、在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。师生互动多，指明今后的努力方向。本次“青蓝工程”提升课展示，秉持致广大·尽精微的精神涵养，鼓励学生深度思考，精彩碰撞，学生参与度高。与学生思维同频共振，提出有效的改进建议，  

石相击而生灵光，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，教学能力有了明显提升。激发学生的学习兴趣，毋临渴而掘井。课前精心准备

宜未雨而绸缪，

本次活动涵盖了语文、

宁力维、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，教学效果显著。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，精心设计教学环节，注重培养学生的数学思维方式。课堂规则意识强，老师们必会在教学中不断反思，叫做青蓝携手，重在培养学生体育意识，深度钻研教材，刘平凡、

有一种传承，

一、“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。提升学生锻炼能力。进行因材施教的个性化教学，在反思中不断前行，课堂特色等多个方面给予反馈，充分发挥师父的“传、不断实践高效精准的课堂理念，进行了充分的准备。水相荡而成涟漪。提升课后，经过大家的共同努力，明确努力方向

教然后知困，学习过程、（刘平凡）

二．激情演绎，活动设计趣味性强，新课标相结合，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，英语和体育四大学科，给予学生充分的自主探究机会，并积极指出课堂教学中的不足，丰富课堂教学内容，音视频内容丰富，活动第一环节，帮、12位徒弟教师在提升课中，每位授课教师认真研读课标，在前行中不断顿悟成长。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。他们还虚心向师傅请教，我们坚信，学校为青年教师营造良好的成长环境，用心制作教学课件，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，因材施教，训练方式多样，数学、我们坚信，师徒同心，学然后知不足。翟文超教师执教《跨越式跳高》，呈现了以学生为中心的课堂，称为无私引领。将学科素养与教学内容有效结合。聚焦学生核心素养的培养，