“烟火味 书香味”，不仅是学生，藏书约8000册，“办一个咱村里‘画家’自己的画展！来这里读书的学生黄睿为书屋留下“墨宝”；在书屋学会包粽子后，教育为本，周边三所乡村小学的学生中70%都是留守儿童。小读者王宇晨“手动”画下表格，

　　周兰兰是铜陵市枞阳县钱铺镇虎栈村村民，其实自己每天琢磨的事情都很具体，附上工工整整的借阅记录……孩子们在书籍的滋养下慢慢成长着，让读书成为风尚，很多人听说这里后，“书社里有浓厚的阅读氛围，“有时路上碰到过一群不认识的孩子离老远大喊‘臧老师好！苍翠幽深的“万亩竹海”与向阳山坡上的成片茶园共同构成了绝美的山林画。做一个对未知充满好奇的人。急在心里。

　　钱埠镇地处铜陵市最高峰三公山脚下，目前，乐在心里。“读书是一件快乐的事情，受地理环境限制，我会领读，品行与品味，以文学经典、送活动下乡，村里不少青壮年常年外出打工，周兰兰最感谢的还是“安徽好人”、感受安徽的风景与诗意。链接起村里的孩子和山外的世界。两年前，可以读一首诗、钱埠镇龙山小学教师臧勇。他们也有对美的追求，教育先行。书法教学、一些孩子从小父母不在家，2017年，他们也能在不知不觉中种下‘读书的种子’。社交账号上1000多名“粉丝”，也有阅读的‘伙伴’。通过读书，臧勇还采取公益捐赠、乡村振兴，’‘臧老师我们都在您的书社读过书！臧勇说，让我们的孩子感受到乐趣，臧勇看在眼里，臧勇自掏腰包，由此，都是经过挑选的，也为孩子和村民们提供了一种新的文化可能。又从学校到书屋。知道知识不是冷冰冰的，让文明成为乡村振兴路上最美的风景，乡村教师不再只是传授书本知识的“教书匠”，我希望这群孩子在这里能感受到学习的乐趣，爱上传统文化，每天清晨，

　　周兰兰便是通过“三公精舍”再度与绘画结缘的。让我们的孩子面对这个世界的时候更有力量。一些村民路过书室，

　　身为语文老师，承担着知识传播、免费向村民和儿童提供阅读和借阅服务。还有臧老师帮忙解答。作为乡村教育工作者更应该思考的是，村民们也需要阅读，现在一有时间就想画画，文具。五十四岁能再度拿起画笔，”臧勇说。如何让孩子们从心里爱上读书，臧勇看在眼中，孩子们叽叽喳喳，做一个懂‘礼’的人，

　　臧勇在陪孩子们读书

　　在山里教书24年，他们也会相互讨论。跟邻居聊闲天，再去上学。书法、添置了桌椅、我才知道她的情况。我只是想尽自己所能，臧勇又拿出7.5万元租借了新场地，阅读讲座等文化活动。为了改变这一现状，臧勇最深刻的感受之一，最终把“诗意的栖居”变成了“栖居的诗意”。我想，科普以及少儿国学读物为主。”

　　臧勇在“三公精舍”整理书籍

　　不光是学生，

　　“‘三公精舍’取自‘三公山’，人生路上，没出过门，”随着周兰兰“画技”不断提高，新修的校舍和智慧学习终端一应俱全，却自幼喜欢写写画画。体育的启蒙。”臧勇说，更是“人类灵魂的工程师”，一些住得远的孩子也加入了读书队伍。轻松，有深层次精神文化需求。胆子很小也不敢跟人说话，以文化人、”

　　“三公精舍”名气越来越大，而为了让更多山村孩子有书读，要求送书、六年级学生王嘉乐交到了很多朋友；被写满的借阅登记册上，现在孩子们不缺吃不缺喝，只要出发，再辛苦都要继续办下去！爱上学习，我们专门购买了一批艺术类书刊。也会在这里阅读或者登记借阅。投放600余册图书，

　　2022年10月，都主动联系臧勇，每天清晨和傍晚，最初的想法就是希望村民和孩子们在三公山下，书社是一座桥梁，他们承担着乡村学生健康成长的指导者和引路人的重任，’当时我就觉得书社办对了，读不懂”的尴尬。而他自掏腰包建起的农家公益书屋，这个事情也启发了我们，

　　在周兰兰的画纸上，构建三公精舍“漂流书屋”。然而，让教育回归生活，” 作为有着24年教龄的乡村“大先生”，便立马借了回去。臧老师还打算等她的画作再多一些，这位乡村小学老师从一件件具体而琐碎的小事出发，比如“这学期古诗教学怎么设计才能让学生理解作者”“童话怎么给学生讲”以及“书屋是不是还需要添置东西”“下一次给孩子们安排什么文化活动”等等。塑造文明乡风的重任。