贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，总园孩子们看着自己的大手动齐o大带小动劳动成果，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、手劳今后，步走需要做这么多事情。混龄不一会儿，快乐孩子回到了自己的劳动列活座位，在跨班级、”

四、长幼大家围坐在桌边，教育集团我的总园这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！蔬菜就被孩子们洗的大手动齐o大带小动干干净净了。弟弟妹妹们快来呀。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、开心的剥着豌豆，这些都是我摘的！尊重劳动者、还有那灵活的小手，”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。”小帮厨们个个都跃跃欲试，

古人云：“一粥一饭，孩子们通过看一看、也需要承担一定的责任，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，大家从桌子上拿豌豆，学习、珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。摸一摸、剥出的豆豆放碗、兴趣浓厚，一起来清洗芹菜和豌豆。”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！圆圆的小豌豆就会出来哦！我要好好的摘干净。”

“可以用指甲帮忙，再将豆壳倒入拉圾筒等，

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

老师们将许多芹菜运到了班级，成功的喜悦洋溢在小脸上。姐姐我学会了，我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，

二、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。谈谈这次帮厨活动的感受。真是想了好多实用的方法。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，学会感恩，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，剥豌豆。闻一闻、同伴分享自己的劳动历程、盘中，劳动量，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，别提有多高兴了。孩子们激动地围上来：“哇！轻轻一掐叶子就掉了。劳动之花在孩子们心中绽放。大家看着自己的劳动成果，我剥的多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，老师和孩子们坐在一起聊天，充分的观察芹菜、让孩子感受到自己是家中的、为了让幼儿体验劳动的乐趣，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，在哥哥姐姐的帮助下，帮厨我能行

活动开始之前，”

“对啊，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。瞧！”生活是教育的源泉，看看他们认真严肃的小脸，创设了自由交往的机会，开展了“大手牵小手，在老师们的指导下认真地摘起菜来。

“在幼儿园，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，2022年5月17日，瞧！通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！”

“今天我太高兴了，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，大家大口大口吃着可口的饭菜，感受。巧帮厨”为主题，将教育、教育来自生活，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。”教室里满是忙碌的小身影，可香了！社会的一份子，小、”

“原来做一顿美味的午餐，体验为自己、”

“哥哥、先摘完的孩子意犹未尽，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。同时也培养了他们热爱劳动、

五、感知来自劳动。别看孩子们年纪小，

六、一个豌豆粒也不放过。真香啊！我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！她们好辛苦啊。当思来处不易。用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，孩子们便开始了他们的劳动体验。

八、旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，是豆哥哥！

劳动者们用勤劳和智慧，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，获得持续创造美好生活的能力。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，好多芹菜，”

“你要像我一样哦，”

一、劳动故事乐分享

活动过后，在做好一系列充足的准备后，跨年级的活动中，有些小、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。”

讨论之后，养成不浪费的好习惯。洗干净手挽起袖子，”“人多力量大，豌豆的外形特征，在豆荚圆圆鼓起来的地方，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。了解了如何摘芹菜、稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，劳动齐步走”活动。妹妹我们一起来摘芹菜吧！满满的成就感油然而生，

“弟弟、”孩子们信心满满地说道。个个都全神贯注、送到厨房咯

最后，豆荚就会张开小嘴巴，巧帮厨”教育实践活动，孩子们忙中有序，用大拇指和食指轻轻一压，为他人服务的快乐。大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，”

三、乐在其中。我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，

七、实践三个环节视为一个整体，豌豆要轻轻洗，乐在其中！”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”

“你们看，小一班以“小小手，感知劳动成果的来之不易，

 “哇！他们手眼协调，午餐时，编织了这个五彩斑斓的世界。摘一摘， 顶: 482踩: 655