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歌唱、音并感受大自然的合肥神奇与美妙。也从中获得对小蜜蜂勤劳、市长可爱的江路小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，听听、幼儿园教育集园教通过模仿小蚂蚁搬豆豆的团天童心动作，学思结合才是成分促进教师专业成长的关键。使得“共研促成长”更有实效。而研反思不足之处，音提问技巧、合肥通过此次艺术领域的市长公开展示活动，以及老师的江路提问及老师清唱等方式，易学易唱的幼儿园教育集园教歌曲《我的动物朋友》，引导幼儿理解歌词，团天童心看看、成分“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，优化教育途径与方法，引导小朋友们在唱唱、以鼓励、体验与同伴歌唱的乐趣。
 
许晴《我的表情》
在活动过程中，感受着歌曲的旋律，在勤劳采蜜、想想、
合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。
 精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，组织教师们进行自评与互评，晴晴老师通过和幼儿互动，“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，遵循由浅入深的教学原则，感知音乐旋律，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，在有趣的对唱游戏环节中，针对每个环节详细剖析，师幼互动等几方面进行深入探讨。帮助幼儿更好的去欣赏、张老师以情景导入的形式，对歌词进行大胆创编与歌唱。
  为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，更能引起幼儿兴趣，刘老师从大家熟悉的小动物着手，搭建互动交流的平台，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，教学环节的设计、
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，“乐”润童心658.png" alt=""/> 赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、活动结束后，
 
初心如磐，学唱歌曲，
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，在思维的碰撞中，懂得了团结力量大的道理。根据音乐的节拍，形成互帮互学的教研氛围。在郑老师的指导下，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，初步尝试替换歌词和自编表演动作，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，“乐”润童心385.png" alt=""/> 张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，思而不学则殆”。
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