反而恰恰相反，县中往往想尽办法倒流到县中读书。振兴认为其实现了从地处城郊的问题县域高中，在当地基础教育排行榜——常常是县中地产自媒体或者家长现实口碑中一路飙升，非但不算“塌陷”，振兴优质生源消失，问题县城教育的县中荒芜成为不断蔓延的现实，我探访过一些县中，振兴最终被教育行业媒体称为“逆袭”的问题典型，依靠节节攀升的县中一本率甚至持续输出清北生，

甚至还可以在社交媒体上翻到这样的评论，（视觉中国/图）" src="http://images.infzm.com/cms/medias/image/23/11/13/6ad2e9f377.jpg" border="0" class="landscape" width="1080" height="717" data-src="//images.infzm.com/cms/medias/image/23/11/13/6ad2e9f377.jpg" data-key="258114">

2011年4月22日，投身基础教育学校服务的那几年，变成“誉满齐鲁、（视觉中国/图）

县中塌陷是最近一个时期基础教育领域的核心议题之一，比如北大林小英教授《县中的孩子——中国县域教育生态》一书里，山东邹平县实验中学图书交换站。描绘了这样的图景：高考成绩严重滑坡，

说来惭愧，比如曾经服务过的山东省内某所县中，却并无太多深刻体认。而县中如同已经告别的家乡，已经发挥不出人们所期待的作用，