分享篇
最后,
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,自由挑选自己喜欢的绘本,既开阔了视野,认真翻阅,约定了图书馆要保持安静,激发幼儿的阅读兴趣,或会心一笑......随后,为了充分利用社会资源,
社会即学校,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>
人间四月天,
介绍篇
走进绘本馆,孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>
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