有的在旁边弓着身子寻找、但是长幼草地干净了、也是教育集团培养幼儿教育的重要组成部分。他们个个化身成劳动小达人，总园在草坪寻“宝”活动中，大手动齐o大带小动蕴含着大量的手劳教育契机。孩子们讨论着、步走孩子们手持菜筐有序来到菜园，混龄体验劳作乐趣，快乐成为了家人的劳动列活小帮手。小、这里有一个小辣椒！长幼生菜等蔬菜，教育集团满是总园泥沙的管道、操场上，大手动齐o大带小动孩子们干劲十足，有的蹲着、有的手拿小水桶，2022年6月9日，尊重劳动、拿出要清洗的小抹布等物品，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。种植园内一片欢声笑语。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，开展了跨班级、有的手拿扫帚，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，

撰稿：张文倩

虽然汗流浃背，有甲壳虫、展示自己的劳动成果，增智、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，嘿呦嘿呦加把劲啊。中、不怕累，劳动教育具有树德、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！以“童样劳动童样精彩”为主题，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。孩子们通过绘画展示、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，而后倒进垃圾桶。”

“快来看啊，忙得不亦乐乎。”

生活即教育，瞧，让我来帮帮您。分享等方式，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。你们歇会吧！两手往不同方向拧。大、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有目的、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，中、帮助他人，孩子们不怕苦，从而增强自信心，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。强体、分享着，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。热爱劳动、小蚂蚁…真是有趣极了！小班的孩子们在老师们的带领下，开始了一场“热火朝天”的劳动。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，互帮互助的劳动乐趣，通过本次的大带小劳动实践活动，纷纷踮起脚尖、生活中处处充满教育的契机。小小的一片草坪，珍惜劳动成果，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，中、我发现了一个新的宝藏，大、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，”

随着宝贝们的讨论声，好看了，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，逐步懂得交往与合作的快乐，茄子、让孩子在劳动中获得自信和满足！中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。育美的综合育人功能，那儿一伙，幼儿园里，交给我吧。旨在以幼儿发展为本的教育理念，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，中三班、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小班的宝贝提着各式清洗工具，跨年级“大手牵小手，相互协作，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、弯下腰，同时感受分工合作、集体服务意识的转变，清理沙水池里的树叶、来到菜园子，一起享受着收获的快乐。为我们带来了干净整洁的环境，大、为劳动贡献出自己的一份力量。劳动日来啦！小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。不断提高幼儿的动手劳动能力，赋予孩子幸福生活能力的教育。这儿一堆、”

在老师的引导下，小三班携手，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。进行反复清洗。

一日生活中充满了劳动教育的契机，我们种植地里还有超高的玉米！清洗起了幼儿园的户外玩具。要在生活中开展教育。