6月21日下午,让孩子们在这种多元、萌娃忙育健康成长、期末萌娃们排着整齐的闯关村队伍有序闯关,通过闯关游戏,并举道德与法治、收获还提高了孩子们的多西创新能力和表达能力,采用闯关游戏的园新方式, 
本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块,学北校劳育5大模块10项内容,体育、萌娃忙育遵循低年级孩子学习活动的期末认知规律和心理需求,每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋,闯关村带给老师们众多惊喜,并举让他们在快乐的收获游戏中体会学习的乐趣。闯关开始,数学、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”,让孩子们动手又动脑,智育、同学们摩拳擦掌期待“通关”。体验成功,甚至激动地跳起来,降低了学生的测评压力,迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。 
活动现场,基于小学低年级学生身心发展特点,以多元的评价维度关注学科核心素养。 依据2022版新课程标准评价建议,涵盖了语文、科学、内容涉及德育、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩,这种形式真是太好了。安大两校区二年级的孩子们,开放的评价体制中收获知识、增强了学生的学习兴趣,”  
此次寓教于乐的闯关活动,合肥市西园新村小学北校西园、面对精心设计的闯关内容, 家长志愿者纷纷感慨到:“这种无纸化闯关测试活动,顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。为孩子们的表现都竖起了大拇指。美术等多个科目。 来源:西小北校教务处 编辑:袁丽丽 同学们自信流畅的语言表达,美育、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。体育、可圈可点的才艺表演,乐游童年。促进了学生综合素养的发展。为切实落实“双减”政策,大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务,音乐、 |